観光ビジネス学科｜観光業界の即戦力養成｜学校法人東京観光専門学校［TOKAN］

フリーセレクトシステムとは、観（かん）光（こう）サービス業（ぎょう）界（かい）の中（なか）で自（じ）分（ぶん）が興（きょう）味（み）のある分（ぶん）野（や）を選（せん）択（たく）し、勉（べん）強（きょう）する制（せい）度（ど）です。ひとつの分（ぶん）野（や）に捉（とら）われず幅（はば）広（ひろ）く学（まな）べるので、2年（ねん）間（かん）で自（じ）分（ぶん）に合（あ）った職（しょく）種（しゅ）をじっくりと考（かんが）えることができます。

進（しん）路（ろ）決（けっ）定（てい）をじっくり考（かんが）えることができる

入（にゅう）学（がく）時（じ）に就（つ）きたい仕（し）事（ごと）が決（き）まっていなくてもいろいろな学（がっ）科（か）の授（じゅ）業（ぎょう）を受（う）けることで、自（じ）分（ぶん）に合（あ）った職（しょく）種（しゅ）を絞（しぼ）り込（こ）んでいけます。

全（ぜん）学（がっ）科（か）・全（ぜん）教（きょう）科（か）の授（じゅ）業（ぎょう）を受（う）けることができる

全（ぜん）専（せん）攻（こう）の授（じゅ）業（ぎょう）は100以（い）上（じょう）！
クロスオーバーする業（ぎょう）界（かい）の授（じゅ）業（ぎょう）を組（く）み合（あ）わせてマルチな人（じん）財（ざい）を目（め）指（ざ）すことができます。

いろいろな業（ぎょう）界（かい）の就（しゅう）職（しょく）対（たい）策（さく）授（じゅ）業（ぎょう）が受（う）けられる

通（つう）常（じょう）は在（ざい）籍（せき）している学（がっ）科（か）の就（しゅう）職（しょく）対（たい）策（さく）しか受（う）けられませんが、いろいろな業（ぎょう）界（かい）の対（たい）策（さく）が受（う）けられるので、就（しゅう）職（しょく）活（かつ）動（どう）の幅（はば）が広（ひろ）がります。

多（た）様（よう）な資（し）格（かく）の取（しゅ）得（とく）を目（め）指（ざ）せる

フリーセレクトシステムを活（かつ）用（よう）して、業（ぎょう）界（かい）を問（と）わずいろいろな資（し）格（かく）や検（けん）定（てい）の取（しゅ）得（とく）を目（め）指（ざ）すことができます。

興（きょう）味（み）のある業（ぎょう）界（かい）でインターンシップを体（たい）験（けん）できる

企（き）業（ぎょう）で働（はたら）くことができるインターンシップ（企（き）業（ぎょう）研（けん）修（しゅう））も、興（きょう）味（み）のある分（ぶん）野（や）で経（けい）験（けん）できます。インターンシップは進（しん）路（ろ）決（けっ）定（てい）に向（む）けて貴（き）重（ちょう）な経（けい）験（けん）となります。

進（しん）路（ろ）決（けっ）定（てい）をじっくり考（かんが）えることができる

全（ぜん）学（がっ）科（か）・全（ぜん）教（きょう）科（か）の授（じゅ）業（ぎょう）を受（う）けることができる

全（ぜん）専（せん）攻（こう）の授（じゅ）業（ぎょう）は100以（い）上（じょう）！
クロスオーバーする業（ぎょう）界（かい）の授（じゅ）業（ぎょう）を組（く）み合（あ）わせてマルチな人（ひと）財（ざい）を目（め）指（ざ）すことができます。

いろいろな業（ぎょう）界（かい）の就（しゅう）職（しょく）対（たい）策（さく）授（じゅ）業（ぎょう）が受（う）けられる

多（た）様（よう）な資（し）格（かく）の取（しゅ）得（とく）を目（め）指（ざ）せる

興（きょう）味（み）のある業（ぎょう）界（かい）でインターンシップを体（たい）験（けん）できる

インターンシップで学（まな）ぶ現（げん）場（ば）で通（つう）用（よう）する実（じっ）践（せん）スキル

ホテル・観（かん）光（こう）・旅（りょ）行（こう）など興（きょう）味（み）のある分（ぶん）野（や）のなかからインターンシップ先（さき）を選（えら）べるのは、観（かん）光（こう）ビジネス学（がっ）科（か）だけ。自（じ）分（ぶん）に合（あ）った職（しょく）種（しゅ）を体（たい）験（けん）できるので、より目（もく）的（てき）を絞（しぼ）ることができます。

農（のう）協（きょう）観（かん）光（こう）国（こく）際（さい）交（こう）流（りゅう）センター
李（り）冰（びん）霞（しゃ）さん

農（のう）協（きょう）観（かん）光（こう）国（こく）際（さい）交（こう）流（りゅう）センター

李（り）冰（びん）霞（しゃ）さん

現場（げんば）ならではの知（ち）識（しき）など、丁（てい）寧（ねい）に教（おし）えていただきました。最（さい）初（しょ）はミスをして落（お）ち込むこともありましたが、先（せん）輩（ぱい）がメールで励（は）ましてくださり、とても感（かん）動（どう）しました。私（わたし）も先（せん）輩（ぱい）のようなプロを目（め）指（ざ）し、頑（がん）張（ば）りたいと思（おも）います。

農（のう）協（きょう）観（かん）光（こう）国（こく）際（さい）交（こう）流（りゅう）センター
趙（ちょう）翠（すい）麗（れい）さん

農（のう）協（きょう）観（かん）光（こう）国（こく）際（さい）交（こう）流（りゅう）センター

趙（ちょう）翠（すい）麗（れい）さん

とても忙（いそが）しくあっという間（ま）の1ヶ月（かげつ）でしたが、たくさんのことを吸（きゅう）収（しゅう）できました。社（しゃ）員（いん）の方（かた）々（がた）には丁（てい）寧（ねい）に指（し）導（どう）していただき、感（かん）謝（しゃ）の気（き）持（もち）ちでいっぱいです。この貴（き）重（ちょう）な経（けい）験（けん）をしっかりと今（こん）後（ご）に活（い）かしたいです。

日（にっ）本（ほん）国（こく）際（さい）ツーリスト
トリュウアさん

日（にっ）本（ほん）国（こく）際（さい）ツーリスト

トリュウアさん

インターンシップでは資（し）料（りょう）の整（せい）理（り）やスケジュール作（さく）成（せい）、電（でん）話（わ）対（たい）応（おう）などを担（たん）当（とう）させていただきました。はじめは緊（きん）張（ちょう）しましたが学（がっ）校（こう）での学（まな）びを活（い）かせ、力（ちから）が身（み）についていることを実（じっ）感（かん）。コミュニケーション能（のう）力（りょく）も向（こう）上（じょう）できました。

INTERVIEW プロになった先輩

TOKANの課外(かがい)授業(じゅぎょう)での経験(けいけん)が
お客(きゃく)様(さま)のご案内(あんない)に活(い)かされています

小田急(おだきゅう)トラベルインバウンドスペシャリスト
譚(たん)　闓(かい)さん
2015年卒業　翰林日本語学校出身

TOKANの課外(かがい)授業(じゅぎょう)で鎌倉(かまくら)・江ノ島(えのしま)に行(い)った時(とき)に鉄道(てつどう)のフリーパスを使(つか)いましたが、今(いま)、そのフリーパスを仕事(しごと)で取(と)り扱(あつか)っています。中国(ちゅうごく)や台湾(たいわん)からのお客様(きゃくさま)に、自分(じぶん)の実体験(じつたいけん)から自信(じしん)を持(も)ってご案内(あんない)ができています。仕事(しごと)を通(つう)じて、日本(にほん)の綺麗(きれい)な風景(ふうけい)と伝統(でんとう)文化(ぶんか)をもっと旅行(りょこう)客(きゃく)の方々(かたがた)に広(ひろ)めていきたいです。